Ez a konferencia véget ért

Felkészülési Konferencia Pedagógusoknak
Az Ismétlés Időpontja 2020. szeptember 19.

Előadások

Online hátrányból oktatási előnyök

• Hogyan cseréld előnyökre az online oktatás nehézségeit, ha ismét online oktatásra kerülne sor?
• Hogyan motiváld a diákokat?

Előadó: Novák Ferenc, tanár

Csoportos feladatok szerepe

• Párok és kisebb csoportok egy élvezetesebb online oktatás érdekében
• Osztályzás távoktatásban
• Kiegészítés: Tapasztalatok „márciusról”

Előadó: Stadler Veronika, tanár

Gyakorlatias eszközök, a „távolsági” oktatáshoz I. rész.

• Így használd a „Classroom”-ot!

Előadó: Tokodi Csaba, informatikus

Működő etikai kódex kialakítása online oktatáshoz

• Egy olyan etikai kódex, ami érthető és betartható, az segít abban, hogy nehéz időkben is mindenki (diák, szülő, tanár) elvégezze a saját feladatait.

Előadó: Makó Gábor, tanár

Ilyen volt a tavaszi „karantén oktatás”

• Diákok mondják el, mi volt jó, mi nehéz, és mi lenne még segítség hasonló helyzetben.
• Az online oktatás szülők szemszögéből: így segíthetnénk hatékonyabban a gyerekünknek és a pedagógusnak.

Egy online oktató eszköz kisiskolásoknak

• Minél kisebb a gyerek, annál egyszerűbb eszközökre van szükség a távoktatásban.

Előadó: Bocskay Endre, a kisiskola.hu alapítója

Gyakorlatias eszközök, a „távolsági” oktatáshoz II. rész

• Az Online kapcsolattartás eszközei gyakorlatiasan: Zoom, GoogleMeet, Facebook… – Előnyök és hátrányok

Előadó: Stadler Veronika, tanár

Fontosabb, mint gondolnád!

• Hogyan tartsd egyben osztályfőnöki és erkölcstan órákkal az online „csapatodat”?

Előadó: Novák Ferenc, tanár

Időpont: 2020. szeptember 19. 9.00 – 16.30

Helyszín: Online

A Konferencia Díja: 2.000 Ft / fő

Foglalja le a “helyét” most!

Ezt mondták a résztvevők az augusztus 25-i eseményről

“Köszönöm az előadást, számomra nagyon érdekes téma volt.”

“Érdekes, tanulságos. ötletgazdag. Örülök, hogy itt lehetek.”

„Tetszett a problémák megoldására adott tippek, trükkök ötletek a gyakorlatban. Köszönöm a szuper összehasonlítást!”

Pedagógusok mondták a korábbi, 2019-es és a 2018-as konferenciáról

Korábbi konferenciákon résztvevő pedagógusok mondták

„Leginkább a fesztelen hangulat, a gyakorlati útmutatások tetszettek. Végre egy előadás, ahol „röpült az idő”! Mindenképpen optimistább vagyok. Szeretném, ha az iskolámban is megtartanák ezt a konferenciát, hogy a kollégáim is átélhessék ezt az élményt.” Ági (középiskolai pedagógus)

„Leginkább a szervezettség, használhatóság, napra kész információk nyerték el a tetszésem. Életszerű, mégis érthető. Elgondolkodtató gondolatok, melyek további elmélkedésre inspirálnak. Olyan gyakorlati ötleteket kaptunk, melyek segítségével könnyebben fogom a problémákat megoldani.” Katalin (általános iskolai pedagógus)

„A közvetlenség, kötetlen hangulat, őszinteség nyerte el leginkább a tetszésem. Változtatni fogok, eddig is sokat kommunikáltam a diákjaimmal, de többet fogok, és más módszerekkel.” Gréta (általános iskolai pedagógus)

„Ami legjobban tetszett a mai napon, hogy a szülői oldalt is meghallgathattuk. Az angol iskoláról hallottakból is sok jó, megvalósítható ötletet kaptam. Optimistább lettem.” Erika (általános iskolai pedagógus)

„Legjobban a technikák ismertetése tetszett. Optimistább lettem, alig várom, hogy kipróbálhassam saját osztályomban.” Katalin (általános iskolai pedagógus)

„Gratulálok a konferencia megszervezéséhez. Hasznos és jó hangulatú volt. Optimistább vagyok.” Darina (középiskolai pedagógus)

„Ami leginkább elnyerte a tetszésem, a jó hangulat, érdekes előadó (sok gyakorlati példa). Remek ellátás, kellemes környezet. Bizonyos technikákat igyekszem majd a csoportomban is kipróbálni, megvalósítani, illetve saját gyermekeimnél is.” Timi (óvodai pedagógus)

„Megkaptam az elméleti és gyakorlati „alapját”, hogy elkezdhessem a tanszakomon ezt a munkát.” Dóra (alapfokú művészeti iskolai pedagógus)

„Gyakorlati segítséget kaptam, ami számomra nagyon fontos.” Marika (általános iskolai pedagógus)

„Nagyon jó, hogy pártatlan, megértő és értékes üzenetet hordoz a vidám percekkel egyensúlyban, plusz gyakorlatias.” Anna (általános iskolai pedagógus)

„Konkrét példák bemutatása és a bemutató csomag, segédanyag. Sokkal optimistább vagyok és szándékomban van változtatni dolgokat az osztályomban. Roma gyerekeknek vagyok az osztályfőnöke életemben először. Fel szeretném használni használni a kapott segédanyagot.” Katalin (általános iskolai pedagógus)